BỘ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
|
ĐỀ
THI TUYỂN SINH CAO HỌC
NĂM
2016
|
Môn
thi: KINH
TẾ CHÍNH TRỊ
Thời
gian làm bài: 180
phút
Câu 1:
Sản xuất hàng hóa là gì? Phân
tích điều kiện ra đời và ưu thế của sản xuất hàng hóa so với sản xuất tự cung tự
cấp.
Câu 2:
Phân tích nội dung, yêu cầu và
tác động của Quy luật giá trị? Rút ra mặt tích cực và hạn chế của tác động
“phân hóa người sản xuất hàng hóa” của quy luật giá trị.
Câu 3:
Phân tích hai phương pháp sản xuất
ra giá trị thặng dư? Trình bày giá trị thăng dự siêu ngạch? Ý nghĩa của giá trị
thăng dự siêu ngạch đối với người sản xuất hàng hóa.
Câu 4:
Phân tích quá trình tuần hoàn của
tư bản? Điều kiện để tuần hoàn tư bản diễn ra bình thường? Từ lý luận trên rút ra
ý nghĩa đối với người sản xuất kinh doanh.
Câu 5:
Trình bày khái niệm tổng sản phẩm
xã hội và thu nhập quốc dân, các nhân tố làm tăng tổng sản phẩm xã hội và thu
nhập quốc dân. Ý nghĩa của việc tăng tổng sản phẩm xã hội và thu nhập quốc dân ở
nước ta hiện nay.
---------------------------------------------------------------
Ghi chú: Cán bộ coi
thi không giải thích gì thêm
ĐÁP ÁN
BỘ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
|
ĐỀ
THI TUYỂN SINH CAO HỌC
NĂM
2016
|
Môn
thi: KHOA
HỌC QUẢN LÝ
Thời
gian làm bài: 180
phút
Câu 1: (3 điểm)
Chứng minh nhận định: “Quản lý
kinh doanh vừa là một khoa học, vừa là một nghệ thuật vừa là một nghề”?
Câu 2: (3 điểm)
Những nọi dung cơ bản của Thuyết
quản lý tổng hợp và thích nghi của P.Drucker – Quản lý trong thời đại nền kinh
tế tri thức
Câu 3: (4 điểm)
Vì sao trong quản lý doanh nghiệp
cần phải vận dụng tổng hợp các phương pháp hành chính, kinh tế và giáo dục? Cho
một ví dụ thực tế để minh họa?
---------------------------------------------------------------
Ghi chú: Cán bộ coi
thi không giải thích gì thêm
ĐÁP ÁN
ĐÁP ÁN